Conclusiones Edcamp #museosyaccesibilidad

Conclusiones Edcamp #museosyaccesibilidad


El pasado 19 de febrero las 107 personas inscritas en EDCAMP #museosyaccesibilidad vivimos una jornada muy estimulante para compartir experiencias y hacer aprendizajes diversos en el campo de la inclusión. Como en las anteriores ediciones, la jornada contribuyó a ampliar nuestra visión de las necesidades de la sociedad, en este caso, del desafío que supone una amplia accesibilidad de los museos catalanes.

Con el objetivo de encontrar juntos soluciones a los retos que nos plantea el acceso a los equipamientos patrimoniales, nos reunimos en torno a cinco salas temáticas. Entre los temas que se plantearon se encuentra la carencia de profesionales en Cataluña dedicados exclusivamente al ámbito de la accesibilidad, también la de recursos económicos para poner en marcha los Planes de Accesibilidad, y de implementación de las medidas necesarias para actuar en los espacios, actividades o servicios. Se coincidió en que es el momento de realizar una gran transformación a partir de nuevas miradas y de dar el protagonismo a las personas con todo tipo de necesidades de modo que los museos sean espacios vivos y sociales, al servicio de la ciudadanía.

Se eligieron los siguientes temas en las cinco salas de conversación:

  • Sala 1- Virtualización y accesibilidad
  • Sala 2 - Formación
  • Sala 3 - Actividades educativas inclusivas
  • Sala 4 - Necesidades y oportunidades
  • Sala 5 - Recursos accesibles y sostenibilidad

Desde la organización se ha realizado valoración de las aportaciones de la jornada que queremos compartir a través de este enlace a los Jamboards o documentos donde se resumen las ideas y conclusiones de cada una de las sesiones de conversación realizadas. Se pueden consultar y/o descargar en formato PDF.

Algunas de las conclusiones que podemos destacar:

  • La virtualidad es un canal más para acercar los museos a muchas personas, rompiendo la barrera geográfica y lingüística, pero también supone traspasar barreras visuales, auditivas, de comprensión y uso.
  • La creación de un mapa de redes y coordinación con las diferentes asociaciones y agentes que trabajen con colectivos con necesidades especiales.
  • Los museos deben asumir el reto que supone crear actividades que sean accesibles para todos. Posibles actuaciones sería añadir distintas experiencias sensoriales y lenguajes, recursos y formatos motivadores.
  • Cubrir la necesidad específica de una persona, ¡puede ser una oportunidad para todos! Más vale implementar sólo una que ninguna medida.
  • Trabajar con colectivos cercanos, escuchar voces diversas y construir colectivamente. La participación como elemento de sostenibilidad (ODS)

El equipo organizador del EDCAMP estamos especialmente satisfechos de las aportaciones y la implicación de todos los inscritos en esta edición. Para consultas, sugerencia o dudas estamos a su disposición:

Museu de l’Empordà  
Museus d’Esplugues
Museu del Suro de Palafrugell 
I del Museu del Ferrocarril de Catalunya

Amb la coordinació d'Adhoc Cultura
i suport de Andrea Granell

 

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